как провести занятия с одаренными детьми

 

 

 

 

«Специфика работы с одаренными детьми»Бытует мнение, что одаренные дети не нуждаются в помощи взрослых, в особом внимании и руководстве.Если ребёнок обнаруживает необычные успехи в учении или творческих занятиях, значительно превосходит сверстников Множество специальных исследований проведено с целью выяснить, помогает ли в творчестве умение мыслить логически.Одаренные дети способны с необычайной интенсивностью концентрироваться на музыкальных занятиях, исключая все другие, в том числе и общение с АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ По мнению ученых, практически каждый человек талантлив от природы. Однако часто талантливость остается невостребованной. Задатки ребенка так и не превращаются в способности Такие дети стремятся заниматься сами, их задевает и обижает, если взрослые пытаются руководить их занятиями.Полный текст материала Статья "Работа с одаренными детьми. Формы и методы работы с одарёнными детьми" смотрите в скачиваемом файле. Большинство учителей, работающие с одарёнными детьми, успешно реализуют технологию проблемного обучения. Учителя создают на занятиях ситуацию познавательного затруднения В некоторых школах можно встретить научных работников, студентов, которые проводят дополнительные занятия или же ведут кружки.Для того чтобы работа с одаренными детьми была благотворной и успешной необходимы следующие моменты Одним из путей реализации поставленной цели является работа с одаренными детьми.Учителя-предметники осуществляют выявление учащихся со специальными способностями, проводят углубленную диагностику по своему предмету с целью определения зоны Особенности работы с одарёнными детьми. в условиях предшкольного образования.Соответственно она остаётся и основной формой проведения развивающих занятий, на которых большая часть заданий даётся в игровой, максимально привлекательной для детей форме. Занятия одаренного ребенка в обычном классе по стандартной учебной программе похожи на тот случай, когда нормального ребенка помещают в класс для детей с задержкой умственного развития.Ускорение лишь сокращает число лет, проводимых в школе. Н. Иващенко в статье «Три точки на листе бумаги» знакомит нас с экспериментом проведенном в ее школе.В большинстве случаев занятия с одаренными детьми сводятся к обычной интенсификации деятельности или, в лучшем случае, к углубленному изучению материала. Виды работ с одаренными детьми в условиях общеобразовательных школ.

Как в современных условиях выявить и организовать работу с одарёнными детьми?Учеба доставляет им удовлетворение, и они приобретают знания, не воспринимая занятие как Методика выявления одаренных детей проходит три этапа: I этап протекает в рамках урочных занятий.На этом этапе я провожу работу с узким кругом учащихся, которые проявили творческие способности и заинтересованность в предмете. Одним из главных направлений работы с одаренными детьми является проблемное обучение.Если ваш ребенок имеет одаренность в музыкальной или творческой области, то самым лучшим занятием для него станут внеклассные мероприятия. o оценка результативности проводимых мероприятий. o работа с семьей одаренных детей.Ответственный психолог.

2. Подбор факультативных, индивидуальных и групповых занятий по предметам для одаренных детей. Формы работы с одаренными учащимися: творческие мастерские групповые занятия по параллелям классов с сильными учащимисяПодготовительный этап: провести анкетирование одаренных детей, обработать анкеты, изучить психолого-педагогическую литературу по Особенности работы с одаренными детьми. Введение. одаренность художественный творческий психологический.Особенностью некоторых одарённых детей, как мы указывали в предыдущей главе, является стойкий интерес к мыслительным (или иным) занятиям. Существуют различные формы работы с одаренными детьми: - использование возможностей нетрадиционных уроков (уроки-конкурсы, уроки-сказки, уроки-аукционы и дрПосле проведенной работы: 1. Речь детей обогащается новыми словами, расширяется их лексикон.практика, наиболее эффективный метод взаимодействия учителя с высоко одаренным ребенком индивидуальные занятия с акцентом на егоВ нашей школе традиционными стали мероприятия, проводимые нами по поощрению и стимулированию учеников. Тематическая административная проверка «Работа с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время». Провести открытое занятие кружка в 1 классе «Юный художник». Подготовить выставку детских работ. Зависит от возраста детей и от направленности деятельности. Н. Иващенко в статье «Три точки на листе бумаги» знакомит нас с экспериментом проведенном в ее школе. Он состоит в применении методаВ большинстве случаев занятия с одаренными детьми сводятся к обычной интенсификации деятельности или, в лучшем случае, к При проведении занятий с тревожным ребенком можно рекомендовать придерживаться следующих принципов-«Что ты чувствуешь по отношению к этому человеку (событию)?» Упражнения для работы с одаренными детьми. Индивидуальные занятия еще одна из форм работы с одаренными детьми.Проводя индивидуальные занятия в своем классе, я даю возможность ребенку не только проявить себя, но и просто пообщаться с учителем, рассказать о находках и проблемах. В этом году я разработала новый вид занятия для талантливых детей — « Занятие без воспитателя» и при поддержке старшего воспитателя детского сада провела его с одаренными детьми группы. Подготавливаясь к занятиям с одарнными детьми, помнить о необходимости серьзной умственной нагрузке одарнного ребнка.49. Выводы Как показывает проведенное нами исследование, у большинства одаренных детей возникают проблемы, связанные с Организация коррекционно - развивающих занятий для учащихся. Организация психолого-педагогического просвещения родителей талантливых и одаренных школьников. Работа с одарёнными детьми по углубленному изучению предметов. Успешность работы с одаренными детьми во многом зависит от того, как организована работа с этой категорией учащихся в начальной школе.- проводить открытые занятия, занимательно-познавательные мероприятия, различные внеурочные конкурсы Большинство учителей, работающих с одарёнными детьми, успешно реализуют технологию проблемного обучения.

Они создают на занятиях ситуацию познавательного затруднения Поэтому выявление одарнных детей необходимо проводить уже в начальной школе на основе наблюдений, изучения психологическихУроки окружающего мира и занятия кружков «Эрудит», «Юный эколог». Помогают максимально реализовать. дифференциацию обучения Обучение одаренных детей можно проводить как в обычных группах, так и специально для них создаваемых (кружках). Если ребенок посещает обычную группу, воспитателю следует подбирать для занятий материал повышенной сложности Содержание занятий содержит индивидуальные задания повышенной сложности для одаренных детей.2. Артикуляционная гимнастика по системе Емельянова В.В. Упражнения на артикуляцию интересны, доступны, т.к. предполагается проводить их в игровой форме. Обучение одаренных детей можно проводить как в обычных группах, так и специально для них создаваемых (кружках). Если ребенок посещает обычную группу, воспитателю следует подбирать для занятий материал повышенной сложности Подготавливаясь к занятиям с одарёнными детьми, помните о необходимости серьёзной умственной нагрузке одарённого ребёнка. Самостоятельность мышления, вопросы к учителю, а потом и к самому себе - обязательные составные части успешности уроков. Формы работы с одаренными детьми. В каждом человеке солнце, только дайте ему светить.Правда, имеются мнения, что четкую грань между ними провести трудно и это деление довольно условно (К.К. Платонов). Содержание образования одаренных детей имеет ряд отличий от содержания образования их сверстников.Поэтому на фронтальных, групповых, индивидуальных занятиях таким детям следуетПредпочитает проводить свободное время в подвижных играх (хоккей, футбол и др.) Воспитатели и специалисты проводят итоговую диагностику воспитанников в соответствии с их индивидуальными маршрутами Обсуждаются итоги развивающей работы с одаренными детьми, выявляются проблемы Занятие с одаренными детьми с элементами аутотренинга. Программное содержание: Учить употреблять сложноподчинённые предложения, пользоваться трафаретами геометрических фигур. Подвижные игры Народов Мира. Работа с одаренными детьми. Комплексные занятия с одаренными детьми. Необычная математика для одаренных детей. Логопед. Формы работы с одаренными учащимися. Групповые, факультативные, элективные и индивидуальные занятия учебной деятельности количество проведённых тематических мероприятий по различным направлениям работы с одаренными детьми (семинаров В сфере психосоциального развития одаренным и талантливым детям свойственныФормы работы с ОД: групповые занятия с одаренными учащимися предметные кружки кружки поС целью определения подходов родителей к данной проблеме целесообразно проводить Занятия одаренных детей в творческих мастерских стимулируют всплеск активности и повышают интерес к предметам, происходит творческое осмысление учебного материала, саморазвитие ученика и развитие креативности. В связи с этим появилась потребность в разработке программы занятий с одаренными детьми «Грани одаренности».Провести диагностическую работу по выявлению мотивов выбора профессии, интересов, склонностей, способностей. Виды работы с одарёнными и высокомотивированными детьми на уроках: - Обучение постановке вопросов: Задай вопрос учителю (однокласснику).Во время занятий происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь После того как в ком-то из учащихся обнаруживаются яркие способности, необходимо провести обследование для выявления степениВторое направление работы с одаренными детьми студийно-кружковая деятельность. Занятие в специальных кружках и студиях позволят не Здесь будет работать не только внимание, но и память. То есть по одним правилам вы сможете провести как минимум десять игр.Исследование специфики методической работы с одаренными детьми на факультативных занятиях по литературе. В практической работе с детьми вместо понятия «одаренный ребенок» следует использовать понятие «признаки одаренности ребенка.Система работы с одаренными детьми включает в себя следующее : - выявление одаренных детей Желательно, организовывать занятия в парах или малых группах. Это позволит развивать социализацию одаренных детей. Для того, чтобы добиться хороших результатов, необходим регулярный анализ работы с одаренными детьми Дополнительные занятия с одарёнными детьми, подготовка к презентации, интеллектуальным играм, конкурсам, консультации по возникшим проблемам.Проявляет большой интерес к визуальной информации, проводит много времени за лепкой и рисованием. Дети проводят исследовательскую работу и защищают свои проекты на неделях науки.Работа с одарёнными детьми не прекращается и в среднем звене школы. Каждый учитель стремится к формированию познавательного интереса, который способствует познанию Кто такой одарённый ребёнок? Как в современных условиях выявить и организовать работу с одарёнными детьми?Не доверяйте тем "специалистам", кто вызывается провести диагностику одаренности одной единственной методикой (чаще всего тестом IQ).

Популярное:


© 2008